高中英语教学听说互动探析

• 作者: 刘力
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中英语教学 听说互动 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 职业教育与社会发展
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

随着世界经济的全球化,国际贸易和交流日益加深,使英语在教育教学中占据了越来越重要的地位.新课程改革指出,教育教学不能一味注重学生成绩的提高,更要侧重学生的知识运用能力,高中英语作为学生必修的语言类学科,也更强调学生理解和使用语言的能力.在高中英语教学中,教师应该适应发展形势,改变教学模式,贯彻落实英语听说互动原则,培养学生的英语学科核心素养,整体提升学生的英语水平,促进国际交流的更好发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘力		9	1	1.0	1.0