作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文立足于初中化学教学的实际情况,结合新课程改革的相关指导,从“趣味化实验,了解化学本质”“探究化实验,塑造创新精神”“绿色化实验,培养社会责任”三个方面出发,以“实验探究与创新意识”为例,针对新课改下的化学教学探讨与核心素养培养进行了初步分析。
推荐文章
也谈新课改下核心素养教育
新课改
核心素养
教育
新课改下初中化学教学的新思考
新课改
初中化学教育
新思考
化学微课教学中学生核心素养的培养
化学
微课教学
学生
核心素养
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨新课改下的化学教学与核心素养培养
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 新课改 化学教学 核心素养
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0185-0185
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马鸿云 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新课改
化学教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导