作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
责任感是中学生成长过程中的重要组成部分,也是中学生人格和社会性品质的重要组成部分,它在中学生的成长过程中有重要作用.利用历史学科的特点培养中学生的历史责任感,既顺应时代的需要,也有利于青少年的健康成长.
推荐文章
高中历史教学与学生社会责任感的培养
高中历史教学
社会责任感
培养
高中历史教学与社会责任感的培养
高中历史
社会责任感
历史教学
论高中历史教学中学生社会责任感的有效培养
高中历史
社会责任感
历史教学
素质教育
立足历史与社会课堂,培养初中生社会责任感
历史
社会课堂
初中生
社会责任感
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学与社会责任感的培养
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中历史教学 如何培养学生的责任感
年,卷(期) 2019,(46) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪雪敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
如何培养学生的责任感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导