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基于“微课+BYOD”的翻转课堂在高中语文教学中的应用
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摘要：
本文以“鉴赏咏物诗”为例论述基于“微课+BYOD”的翻转课堂模式在高中语文教学中应用,针对教学过程中课件的质量层次各不相同、学生的参与积极性不高、课堂学习的评价效果量化存在困难等问题,提出应对的策略:合理选择教学内容;提高学习兴趣,加大学习参与度;构建活力课堂,建立量化评价机制。
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期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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