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摘要:
高校分析化学专业为了顺应新时代的发展方向,开设了仪器分析及相应的实验课,能让大学生了解各种仪器的操作步骤、程序并且掌握不同仪器的使用原理,本文针对仪器分析化学实验内容的不足之处提出了课程教学改革的一些思路和方法,有助于师生共同探索仪器分析实验的内在规律,使其日趋完善,另学生不止对于对课本知识的理解加深,还能得到实践操作,培养学生既具有坚实的化学基础知识,又具有实践性实验技能的高级复合型人才.
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分析化学实验教学改革设想
分析化学
实 验
改 革
分析化学实验教学改革的设想
分析化学
实验
教学
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 仪器分析化学实验教学改革初探
来源期刊 科技风 学科
关键词 仪器分析化学实验 实验教学改革 复合型人才
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 44
页数 1页 分类号
字数 1411字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.201920035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建华 32 202 8.0 13.0
2 孟庆华 36 68 5.0 7.0
3 龙旭 31 39 3.0 5.0
4 宋艺君 31 91 5.0 7.0
5 孙婧 12 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (6)
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研究主题发展历程
节点文献
仪器分析化学实验
实验教学改革
复合型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
总下载数(次)
264
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