基于O2O模式提高易班使用黏性的研究

• 作者: 刘婷玉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 易班 黏性 挑战 O2O模式
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2977字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.06.009

摘要

互联网技术的迅速发展,给高校的网络思政教育带来了很多机遇和挑战,易班作为大学生网络互动社区,正成为高校德育的重要载体.本文从易班黏性角度出发,分析了当前易班面临的问题及挑战,基于O2O(Online To Office)模式,提出通过结合学生事务与发展中心大厅、辅导员实体工作室、实体班级建设及学生组织联动四种方式来有效提高易班用户的活跃度及黏性.