魅力田径 科学训练——小学田径的现实困境与理性反思

• 作者: 孙进妹
• 来源期刊: 体育风尚
• 学科: 教育
• 关键词: 小学田径 现实困境 理性反思 科学训练
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 24-24
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

小学阶段,学生正处于迅速长身体的过程中,加强体育训练对于小学生的健康成长具有重要推动作用。而田径项目是体育训练的重要内容,也是提升学生耐力和爆发力的运动项目,在长期的实践教学过程中,小学田径教学已总结和归纳了具备一定效果的教学方法,但是由于新课程改革的逐步渗入,加上学生对于田径教学需求的持续提升,小学田径教学在实践过程中遇到现实困境,鉴于此,本文结合困境,提出了相应反思教学策略,供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙进妹	江苏省南京市琅琊路小学分校天润城小学	2	0	0.0	0.0