初中英语新课程口语教学有效性提高的途径与策略探析

• 作者: 李笑
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中英语 口语教学 有效性提升
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 字数: 3327字
• 语种: 中文

摘要

说一口流利的英语有利于学生英语核心素养的发展,也有助于学生英语学习热情以及学习自信心的提升.因此,教师在进行初中阶段的英语口语教学时,应当从多个角度出发进行英语口语教学的优化,让学生能够主动开口说英语,同时也让学生的英语口语能力得到充分的锻炼.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李笑		3	0	0.0	0.0