高中英语词汇探究式学习策略例谈

• 作者: 刘国媛
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中英语 词汇教学 探究式学习 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 109
• 页数: 1页
• 字数: 1588字
• 语种: 中文

摘要

词汇是英语学习的基础,在英语学科思维中占核心地位,没有词汇作基础的英语学习是无法成立的.为此,英语教学中,不能忽视词汇教学方法的研究.文章主要对词汇探究式教学开展的策略进行探讨,以期帮助学生扩大词汇量,提高英语学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国媛		3	0	0.0	0.0