聚焦语言表达教学让语言得体有味

• 作者: 王晓庆
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 语言表达 有效教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 166-166
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

语言表达有语言表达和书面表达两种形式，人与人之间的交流、沟通需要合适的表达，尤其在这个信息、知识更新飞快的时代，表达能力是体现一个人内在素养的外显方式。初中阶段作为培养学生语言表达能力的关键时期，教师尤其是语文教师在教学过程中要能够充分认识到学生语言能力提升的重要性。本文从语言实际应用中的语言表达的得体性着手探究，如何创新教学手段使学生语言表达得体。

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1	王晓庆		1	0	0.0	0.0