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摘要:
学生是学习的主体,兴趣是最好的老师,调动学生的学习的积极性首先陪养好学生学习兴趣,引导学生主动、自觉地学习.教师要深入学习和了解中学英语教学特点,也就是首先要备课,其次了解中学生的思想变化规律制定切实可行的教法.使课堂气氛活跃起来,让学生成为课堂的主体.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何在初中英语教学中激发学生的主动性
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 初中英语 兴趣 主动性 教师
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 2149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵晓红 吉林省公主岭市陶家屯镇中学校 1 0 0.0 0.0
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节点文献
初中英语
兴趣
主动性
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
8734
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