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摘要:
英语课堂教学有效性是一个很热门的话题,值得我们去探索研究,笔者从事英语教学多年,对初中英语教学有许多不同的想法和见解,教学的有效性并不是教学内容有没有完成、教师教得认不认真,关键在于学生有没有学到有用的知识以及对所学知识运用和掌握程度.教师在对待新接触英语的学生时,要细心耐心地指导学生熟练掌握背诵技巧,打好英语的学习技巧及基础.
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文献信息
篇名 初中英语教学方法探析研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 初中英语 教学方法 有效性 基础
年,卷(期) 2019,(36) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号
字数 2614字 语种 中文
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1 唐雪莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中英语
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青年时代
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贵州省贵阳市青年路167号
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