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摘要:
本文采用成就动机量表,以延边大学师范学院各专业的学生为研究对象,研究结果表明:家庭来源和与父母的关系对大学生成就动机的影响有显著差异;性别、是否独生子女、年级、家庭结构以及民族对大学生成就动机的影响差异不显著。对结果进行分析,为教育提供大学生成就动机状态相关的资料,对拥有不同成就动机的学生积极引导并提出建议。
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文献信息
篇名 大学生成就动机影响因素的研究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 大学生 成就动机 人格特质
年,卷(期) hjc_2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 239-240
页数 2页 分类号 G444
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期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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