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摘要:
从性质内容看,工匠精神属于人们思想意识领域中的内容.而它最大特点就是从宏观到微观的发展过程,之所以这样说是因为工匠精神对我国的思想教育和文化自信发挥着不可磨灭的作用.在现代高职院校的思想政治课中,工匠精神会随着教学体制和学生成长的变化而焕发出巨大的教育力量.本文针对如何通过德育课堂培养高职学生的工匠精神提出了明确的观点.
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工匠精神
高职教育
思想政治教育
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问题意识下的思想政治课教学思考
问题意识
思想政治课
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工匠精神培育视域下的高职思想政治课教学思考
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 工匠精神 高职院校 思想政治课堂 教学策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号
字数 3690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.17.079
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李秋香 4 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
高职院校
思想政治课堂
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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