高中生物教学中生命观培养策略探究

• 作者: 杨丽 袁杰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 生命观念 自主探究 联系实际 拓展延伸
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 字数: 2703字
• 语种: 中文

摘要

高中生物的学习是学生探究生命本源的途径,也是学生获取生物知识构建生态世界观的基石.学生在学习生物的过程中,要注意引导学生探究关于生命的问题,寻找合适的学习方法,树立正确的生命观念.本文就自主探究、联系实际以及拓展延伸进行探讨,旨在通过合适的教学方法引导学生树立正确的生命观念,提高学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁杰		1	0	0.0	0.0
2	杨丽		1	0	0.0	0.0