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摘要:
构建和谐课堂是新课程的重要内容之一.在思想政治新课程教学的实施过程中,在矛盾观点的指导下,实施科学的教学方法,解决课堂教学中的一系列矛盾,构建和谐的课堂,有助于激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性、主动性,实现新课程教学目标的和谐统一,提升思想政治课堂教学实效.
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高中思想政治
教学方法
学习兴趣
高中思想政治和谐课堂构建之我见
高中
思想政治
和谐课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从矛盾观点谈新课程下思想政治和谐课堂的构建
来源期刊 人文之友 学科
关键词 矛盾观点 新课程 和谐课堂 学习兴趣 教学实效
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 学术园地
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 2041字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
矛盾观点
新课程
和谐课堂
学习兴趣
教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
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108
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674
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