实施班级和班主任量化考核促进学校德育工作

• 作者: 杨涌
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 班级 班主任 量化 考核
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 3132字
• 语种: 中文

摘要

我校自2003年秋期迁入新校区起,开始探索实施班级和班主任量化考核,并根据实施过程中反映的不足和问题,不断修改、补充和完善,逐步形成了一套行之有效的班级和班主任量化考核制度,全校班主任工作进一步落实,全校各班班风、学风进一步提高,学校德育工作迈上新的台阶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨涌		4	3	1.0	1.0