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摘要:
成功的课堂教学不应该是纯粹的知识传授,否则就如同一本教科书一样乏味.课堂有教师存在,就应该是有灵魂的,传授知识的同时也应该向学生展示你的精、气、神.德育的渗透不需要刻意的进行,是一种在无形中传授的无形的东西.
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核心素养
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课堂教学
浅谈问题导学在高中化学课堂中的渗透
高中化学
问题导学
教学措施
浅析环境教育在高中化学课堂中的渗透作用
环境教育
高中化学
渗透作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 德育渗透也可让化学课堂充满魅力
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 德育 师德 契机 阳光
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G40-012.9
字数 1709字 语种 中文
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1 杨美芳 1 0 0.0 0.0
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德育
师德
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期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
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