浅谈儿童文学在小学语文教学中的地位与作用

• 作者: 李永芳
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 儿童文学 地位和作用
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 118
• 页数: 1页
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

儿童文学是专门为3-17岁的青少年儿童创作的文学作品,是小学生的主要阅读材料.新的小学语文课程标准要求小学生能够理解、鉴赏文学作品,结合小学生的语文知识水平的实际情况,要帮助小学生提高文本理解能力、文学鉴赏水平,需要为其选定适合其阅读的阅读文本,而儿童文学非常好的契合这一需要,也因此,儿童文学已经成为小学语文课文的重要来源.本文从儿童文学在小学语文教学中的地位与作用两个方面,分别论述了儿童文学对于小学生语文核心素养的形成、文学素质的培养、综合能力的提升等方面的重要作用,为小学语文老师提高对儿童文学的重视程度、提升教学效果提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李永芳		6	0	0.0	0.0