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摘要:
一直以来,文言文的学习都是初中生语文学习的重难点,很多学生在初次接触文言文时,会对其所具有的神秘感感到好奇,让又由于文言文与现代汉语有着很大差异,让学生对其望而却步.那么,在新时期的初中语文教学中,如何让核心素养在学生文言文学习中绽放光彩,这是一个值得广大教师工作者深入思考的难题.为此,本篇文章将围绕核心素养下农村初中语文文言文学习策略展开研究与探讨.
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文献信息
篇名 核心素养下农村初中语文文言文学习策略研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养 农村教学 初中语文 文言文学习 学生引导
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 1711字 语种 中文
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1 陈志璐 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
农村教学
初中语文
文言文学习
学生引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
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