慧眼看真相 ——初中数学教学中学生质疑能力的培养

• 作者: 刘志仪
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 课堂教学 提出质疑 问题意识
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地1
• 页码范围: 170
• 页数: 1页
• 字数: 1626字
• 语种: 中文

摘要

为了顺应当今教育发展的潮流,紧随新课程改革的步伐,培养学生的质疑能力成为当今数学教学重要的一部分.在老师初中数学的教学课堂中,应积极探索高效的教学方式,使学生在日常的数学学习中提升自身的自主学习能力与独立思考能力,鼓励学生在课堂积极提出疑问,培养学生的质疑能力,并对学生的问题耐心解答.通过这种教学方法,在一定程度上有利于学生树立问题意识,调动学生学习的积极性,使学生在数学学习的过程中养成独立思考的好习惯,并且在一定程度上有利于学生逐步培养质疑能力,解决不同类型的数学难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志仪		1	0	0.0	0.0