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摘要:
随着信息化在我们学习和生活中的渗透,网络语言已经成为人们生活中的交流语言之一,尤其是在学生群体中,运用的更为广泛.小学语文教学也受到了网络语言的影响,许多学生在做语文阅读笔记时,用到了一些当下流行的字母语言,这种不规范的书写形式对学生写作能力的提升来说是非常不利的.因此,教师要在当前网络化语言广泛传播的背景之下,帮助学生规范使用网络语言,促进学生的身心健康发展.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈网络语言对小学语文教育的影响
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学语文教学 网络语言 策略
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1705字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李文 16 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
网络语言
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
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