初中古诗词阅读教学促进写作训练初探

• 作者: 胡兴明
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中古诗词阅读 写作训练 实践方法
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

优美婉转、纵横多姿的古诗词是初中语文教学的重点,对提高学生的语文素养、审美情趣以及文化品味具有重要的意义,将古诗词阅读学习与写作训练相互结合,既能培养学生阅读学习的兴趣,增强学生对古诗词的理解能力,也有利于锻炼学生的语言能力、丰富其素材积累,增强其艺术品味及阅读写作的自主能力,以写代读、以读促写,促进学生读写作能力的同步提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡兴明		2	0	0.0	0.0