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摘要:
小学阶段是整个教育事业的基础,是学生发展智力、提高能力、树立高尚品德以及培养良好学习习惯的关键时期,因此,在小学阶段就学好语文十分重要,学校和教师必须更加重视小学语文教学质量的提高.特别是农村小学,由于农村小学在师资力量、教学条件等方面与城市小学有着明显差距,所以农村小学必须加快转变语文课堂教学方式,从而推动教学效率和学生综合素质的提高.本文就农村小学语文课堂教学方式的转变进行探究.
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课堂教学
思考
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小学语文
课堂教学
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策略
内容分析
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文献信息
篇名 对农村小学语文课堂教学方式转变的几点思考
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 农村小学 语文课堂 教学方式转变
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1677字 语种 中文
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1 黄雪玲 4 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文课堂
教学方式转变
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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