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摘要:
本文针对目前作业评价中存在的问题,结合新课程改革理念,提出了有效作业评价的具体途径:评价主体多元化、评价内容整体化和评价方法多样化,希望能够促进初中数学的发展.
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文献信息
篇名 初中数学作业有效评价策略研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 作业评价 有效策略
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 25,47
页数 2页 分类号
字数 2504字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 左君 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
作业评价
有效策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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