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摘要:
自我价值感是自我概念的重要组成部分,对于中学生的心理健康发展有着重要作用.本文以老子思想中的"静"为理论基础,发现其与自我价值感存在紧密联系,处下不争、自知自胜、内求于己能够促进自我价值感的提升.最后为中学生的自我价值感教育提出相应的建议.
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篇名 从老子思想中的"静"谈中学生的自我价值感培养
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 哲学
关键词 老子思想 自我价值感 "静"
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 B223.1
字数 3258字 语种 中文
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