论初中语文教学中学生思维能力的培养

• 作者: 常艳玲
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 语文教学 思维能力 培养
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

初中阶段学生正处在身体发展与思维发展的关键时期，在这个时期加强对学生的思维能力的培养是十分重要的，它关系着学生未来智力的发展，是影响学生学习的重要因素。人类的进步离不开思维的发展，思维能力是人在做一件事情之前，通过分析、比较、综合等方法实现对客观事物的感性认识上升到理性认识，并能够积极地解决问题，是人类智力发展的核心。初中语文教学中，由于语文是培养学生综合能力的学科，通过语文培养学生的概括力、理解力、论证力等促进学生思维的发展，使学生更加聪慧，同时提高对语文学习的兴趣。本文主要对初中语文培养学生思维能力的原因进行分析，提出在初中语文教学中培养学生思维能力的具体方法。

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