中职电子技术应用专业课程“教学做”一体化教学研究

• 作者: 魏永智
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 电子技术应用 教学做 一体化
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 创新与实践
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: TN0-4|G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.18.163

摘要

“教学做”一体化，即在教学过程中将理论知识培养与实践能力锻炼融合在一起，以提升学生的综合能力为目标，把控教学的各个环节。电子技术应用专业理论性和实践性较强，传统教学方法很难提升学生的各种思维能力和实践能力，教学成效很难立竿见影。为此，必须贯彻“教学做”一体化教学体系，切实解决中职电子技术应用专业教学中存在的问题。