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摘要:
学生科学探究能力的发展,仍是教育教学改革关注的热点之一.在化学教学中,尽可能创设以实验为主的科学探究活动,引导学生在观察实验和交流讨论中学习化学知识,是促进学生科学探究能力发展的有效途径.
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高中化学
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科学探究能力
内容分析
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文献信息
篇名 基于发展科学探究能力的化学实验教学探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 化学 实验 科学探究能力
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 275
页数 1页 分类号
字数 139字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
化学
实验
科学探究能力
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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