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摘要:
阅读能力作为英语语言能力的主要构成部分,也是听说、写作能力形成的重要条件。初中阶段恰好是英语阅读能力形成的关键时期,教师要高度重视学生英语阅读能力的培养。但是,当前农村初中生的英语阅读能力现状不容乐观,很多学生对于英语阅读存在畏难情绪,阅读英语文章不仅速度较慢,而且存在理解上的困难。
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文献信息
篇名 农村初中学生英语阅读能力提升策略的研究
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 英语阅读能力 农村初中生 牛津英语 八年级 初中学生 英语阅读活动
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语阅读能力
农村初中生
牛津英语
八年级
初中学生
英语阅读活动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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7571
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