高中语文教学中对学生渗透情感教育的教学讨论

• 作者: 芮艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中语文 课堂教学 情感教育 渗透方法
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 236-237
• 页数: 2页
• 字数: 3330字
• 语种: 中文

摘要

在高中教育中,语文是一门非常关键性的学科,学好语文对于提升学生们的人际交流能力以及沟通能力具有非常关键性的意义,与此同时,这也能够提高学生们的精神文化修养,陶冶情操,对他们未来的成长和发展具有基础性意义.在高中语文课堂实践中,渗透情感教育是一项重要的工作内容,其有助于塑造学生正确的价值观,帮助学生全方位和谐发展,本文就语文课堂中渗透情感教育的方式进行了探讨和分析,希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	芮艳		1	0	0.0	0.0