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摘要:
随着新课改的不断深入,共生课堂体系备受广大体育教育工作者的关注.共生体育课堂是把课堂看作一个完整的生态系统,教师、学生、教材、场地器材以及环境等都是系统中的一个环节,教师在教学过程中需要努力探究形成良好循环的方法.与此同时,还要应用课堂观察的教法,记录下师生之间有效互动的案例及课堂评价,助推体育课堂教学效率的提升.基于农村中学体育课堂教学落后的现状,引入"共生体育课堂",是培养学生体育学习兴趣,感受体育学习快乐,提升体育学习有效性的有力途径.
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中学体育课堂教学中德育渗透的实践研究
中学体育
课堂教学
德育渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "共生体育课堂"引入农村中学课堂的实践研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 "共生体育课堂" 农村中学课堂 实践研究
年,卷(期) 2019,(26) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
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1 顾静亚 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
"共生体育课堂"
农村中学课堂
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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