中职汽修生产性顶岗实训"三维"评价体系探索

• 作者: 林国荣
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职汽修 "三维" 实训 评价
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 探析◆课程◆教学
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3512字
• 语种: 中文

摘要

对顶岗实训进行考核评价,既是对学生实训效果进行客观了解的过程,也是督促学生做好实训工作的手段,还是反映实训过程中存在问题的重要方式."三维"生产性顶岗实训评价体系适应了"双主体"育人的需要,促进了校企双方的产教融合.在评价体系中,能够明确地反映学生的实训效果以及存在的不足,为学生实训提高和改进提供了客观依据,实现评价目的.