浅谈基于高职院校AUTOCAD教学设计探究

• 作者: 李喜梅 贺军 陈承贵
• 来源期刊: 电脑知识与技术
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 AtoCAD教学 教学方法 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2801字
• 语种: 中文

摘要

当前运用最为广泛的便是AtoCAD绘图软件,为了能在一定程度上提升学生CAD操作水平,需融合高职学生近期的学习情况,对AtoCAD课程实施创新教学,来激发学生的学习兴趣以及积极性,系统性的分析教学中存在的各种问题,联系实际对CAD教学提出合理建议,提升教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈承贵		21	36	4.0	5.0
2	贺军		30	116	7.0	10.0
3	李喜梅		28	114	7.0	10.0