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摘要:
本文涂鸦是儿童发展中一项非常重要的活动,它不是简单的模仿和涂抹,其中蕴含的表征、自我意识和逻辑的发展却常被忽略.从儿童的心理发展出发,结合儿童在涂鸦过程中表现出的各种行为,本文认为在儿童涂鸦过程中应同样重视描绘说"画".
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文献信息
篇名 抓住儿童涂鸦绘画敏感期 ——从绘画到说"画"
来源期刊 文艺生活·中旬刊 学科 教育
关键词 儿童涂鸦 美术心理 说画表达
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 艺术画廊
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号 G623.75
字数 1797字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿童涂鸦
美术心理
说画表达
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·中旬刊
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出版文献量(篇)
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