关于高中地理课堂教学有效性的探讨

• 作者: 刘诗琦
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: wxsnb_2019,（9）
• 页码范围: 0149-0149
• 页数: 1页
• 分类号: G633

摘要

随着新课堂改革的不断深入化 , 理论与实践相结合的方法在高中地理的课堂中也是运用广泛的 , 不仅仅在教师的教学方式中要 求严格 , 更多的是发挥学生们在课堂中的主动性 , 让学生们成为课堂的主人 , 作为课堂行为的先行者。实践活动 , 不仅能调动学生们的积极 性 , 更能让学生们在课堂中发掘自身的潜力 , 从而在地理学科中找到自己独到的学习方法和研究方式。

作者信息

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1	刘诗琦		4	0	0.0	0.0