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摘要:
本文在深入调研教育游戏在小学英语教学中的使用现状的基础上,结合小学英语教学课程目标对现有的游戏特点做出了细致分析.教师构建教育游戏,让学生能够更好地进行游戏,方便全体师生进行游戏互动,搭建起一个游戏和教学互相结合的辅助平台.
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内容分析
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文献信息
篇名 教育游戏融入小学英语教学中的实际使用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 教育游戏 小学英语 新课程标准
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温毅兰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育游戏
小学英语
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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