高中地理问题式教学应用初探

• 作者: 刘玉梅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 问题式教学 教学探究 策略与方法
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 146
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2310字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.145

摘要

高中地理教师要想通过地理教学来有效提高学生的综合能力,就必须采取更适合当下教学现状的教学模式来展开教学工作.其中问题式的教学方法很好地切合了这几点教学要求,本文将就作者使用问题式教学方式开展地理教学的实际经验来阐述和分析如何更好地将问题式教学方法推广于广大地理教师,希望改善地理教学环境,提高学生的综合能力.

作者信息

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1	刘玉梅		1	0	0.0	0.0