论高中地理教师如何调动学生学习主动性

• 作者: 周发勇
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 学习主动性 教学探讨
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.22.077

摘要

教育教学改革对学生的学习方式提出新要求,学生要做学习的主人,发挥主观能动性,学会自主学习,而这与学生的学习主动性密不可分.主动性是学生愿意去探究问题,主动去想办法解决问题,在探索思考的过程中形成深刻理解.高中地理教师要调动学生的学习主动性,应考虑学生的学习方式、兴趣发展、思维方式三个方面.