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摘要:
语文教学旨在培养学生“听、说、读、写”的能力,而作文教学作为小学语文教学的“重头戏”,自然而然成为提升学生语文素质的主要阵地。《语文课程标准》指出:“写作就是要不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”
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训练
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈在综合实践活动中的写作能力培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 阵地 浅谈 见闻 学生 教学 写作能力 语文 活动
年,卷(期) hjc_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 149-149
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
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1 郄良燕 1 0 0.0 0.0
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语文
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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