探究高中语文教学文本段落解读方法的反思

• 作者: 李讳
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 高中 语文教学 文本段落 解读方法
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1976字
• 语种: 中文

摘要

高中语文教学中,采用文本段落解读方法,可以提升学生学习效率,能够提高学生阅读理解能力.文章以高中语文教学文本段落解读方法为研究对象,对何为文本段落解读,进行阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李讳		1	0	0.0	0.0