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摘要:
为提高园林专业学生的园林效果图制作技能,本研究以临沂大学园林专业学生为研究对象,改革其"园林计算机辅助设计Photoshop"的考试形式,寻求高质量"园林计算机辅助设计Photoshop"学习评价体系.结果表明:(1)改革后能明显提高学生考试成绩,减少低分分数段人数,提高学生Photoshop软件操作技能;(2)改革后能提高学生效果图制作技能,语言表达能力,增强考试的公平性,减少作弊现象.
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文献信息
篇名 "园林计算机辅助设计——Photoshop"考试模式初探
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 Photoshop 考试模式 园林
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 教育观点
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G642
字数 1832字 语种 中文
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园林
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