“产出导向法”对ESP教学的优势和局限性研究

• 作者: 孔俊文
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 文学
• 关键词: 产出导向法(POA) ESP 教学实验
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 高校科技
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 1785字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.11.059

摘要

“产出导向法”(简称POA)是一种新型的“以学生为中心”的教学理念,本研究将POA运用于专门用途英语的教学,通过对比教学实验,辅以问卷调查及个体访谈,探究POA对于专门用途英语教学的优势及局限性.研究发现,POA能提高学生学习动力,能更有效帮助学生解构专业文献,因而阅读文献效率更高,对文章理解及概括复述能力更强,但同时该教学理念在教学内容和学生层次方面有一定局限性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔俊文		5	2	1.0	1.0