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摘要:
管理者的职业发展是一个渐进的过程,往往从基层管理者做起.秘书从事着基础的、辅助的管理工作,是公共管理职业发展的初始阶段,秘书通过不断的历练,从而拓展职业发展空间,直至走上中、高层公共管理的工作岗位.这就要求高校在秘书人才的培养中,从培养模式、课程设置和教学手段上注重培养秘书人才的综合素质.
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文献信息
篇名 基于公共管理职业发展的秘书人才培养改革探究
来源期刊 知识经济 学科
关键词 公共管理 秘书人才培养 应用型人才 管理型人才
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号
字数 5193字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马英 12 43 4.0 6.0
2 张庆玲 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
公共管理
秘书人才培养
应用型人才
管理型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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