用小组合作学习营造初中英语互动课堂

• 作者: 马兆艳
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 小组合作学习 英语课堂 课堂教学效果 牛津英语
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

小组合作学习是把个人独立思考的成果转化为全组共有的成果,有利于充分发挥学生的集体智慧和团队合作学习的成果。英语教学中学生的合作学习要从学生学习实际出发,克服流于形式的表面化倾向,探讨教师如何运用小组开展多种形式的教学活动,营造师生和谐课堂,从而有效地提高课堂教学效果。

作者信息

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1	马兆艳		2	0	0.0	0.0