作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
美术课堂作业的呈现,既能反映学生的学习状况,也是学生建立学习自信、分享课堂作品的最佳载体.要想课堂作业呈现多样化,充分展示学生个性,就需要教师设计出富有创造性的作业,让学生"玩"于课堂、乐于作业、沉浸于美术,让他们觉得,美术作业还可以这样"玩"成.
推荐文章
提高初中美术课堂作业质量的探索研究
初中美术
课堂作业
质量
美术课堂作业的有效尝试与多样展示
美术作业尝试
美术作业展示
有效
多样
构建高效的初中美术课堂
高效课堂
初中美术
教育观念
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 "玩"转课堂"玩"美呈现 ——试论初中美术课堂作业的创意设计
来源期刊 人文之友 学科
关键词 课堂作业 创意设计
年,卷(期) 2019,(24) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 221
页数 1页 分类号
字数 2046字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶晶 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂作业
创意设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导