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摘要:
小学生天性活泼,面对枯燥无味的语文学习生活通常会表现出疲劳和厌倦,部分教师会认为这样的学生是"坏学生".但是我看来学生并无好坏优劣之分,那些被称为的"坏孩子"和"坏学生"只是缺失良好的学习习惯,只要耐心教导和启发,他们同样可以变得优秀.
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文献信息
篇名 小学生学习习惯培养的有效策略
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学生 学习习惯 教导启发
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静 10 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
学习习惯
教导启发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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