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摘要:
文化是一个国家发展与进步的源泉,青少年便是国家发展与进步的源动力,而历史学科担负着对中国传统文化进行传承以及对学生进行文化传播的重担,故而便需要教师充分意识到提高学生文化认同感的重要性,在历史教学中发掘中国传统文化的魅力,进而激发学生的文化认同感以及民族自豪感,促使学生可以自觉承担历史文化传承的使命.
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文献信息
篇名 高中历史课堂中提高学生文化认同感相关探讨
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 文化认同感 民族骄傲 文化认同感
年,卷(期) 2019,(18) 所属期刊栏目 文化研究
研究方向 页码范围 153,152
页数 2页 分类号
字数 2026字 语种 中文
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节点文献
文化认同感
民族骄傲
文化认同感
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期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
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27836
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