初中物理教学有效开展策略研究

• 作者: 刘美英
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 新课程理念 初中物理 教学
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

在初中教学过程中,物理教学的难度比较大.物理这门学科是建立在实验和观察的基础上的一门学科,同时初中学生在接触这门学科的时候,没有学习的基础,非常容易造成教学的效率低下.目前,学生在初中物理学习过程中效率比较低,主要原因包括发展不平衡、学习兴趣不高、教学的模式单一以及教学的手段非常落后等因素.在新课改逐渐深化的环境下,物理教师应当优化教学过程以及创新教学理念,让物理教学的难度有所降低,推动物理教学工作的有效发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘美英		2	0	0.0	0.0