浅谈如何培养学生的初中数学学习思维

• 作者: 陈东
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 数学思维 有效措施
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 29
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1776字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生正处于青春期,对于新鲜事物往往充满了好奇,然而以往的教学中大多数采用的是传统的教学方式,难以将学生的主体性发挥出来,不利于学生学习兴趣的增强.久而久之,初中生的学习效率会受到一定影响.尤其是在数学学科开展的过程中,学生的数学思维是极度欠缺的,必须借助教师的有效支持得以提升.本文就培养学生数学思维的相关内容进行探究,旨在将有效促进学生数学思维的渠道进行归纳,最终为学生的全面发展打好坚实的基础.